We develop and advocate for legal and other strategic solutions, as well as build and strengthen the capacities of associations and authorities in Bosnia and Herzegovina and the region, all with the aim of successful and sustainable youth policy.
Human rights and democracy
- FIELD:
- Ljudska prava i demokracija
- SECTORS:
- Ljudska prava, građansko društvo, sukobi, demokratsko društvo, predrasude i diskriminacija
#PROGRAMME
Ljudska prava i njihova praktična primjena bitna je oblast obuke stručnih saradnika/ca za pitanja mladih. Važno je govoriti o historiji i nastanku pojma ljudska prava, s posebnim osvrtom na specifična ljudska prava. Također, bitno je poznavati i teorije sukoba i njihovo razrješavanje, etničke principe i vrijednosti koje službenici/e moraju poštovati. Kroz predrasude, stereotipe te diskriminaciju prema određenim grupama ustanovit će se osnovni principi u radu s ranjivim grupama. Prigovor savjesti u ljudskim pravima je tematika koja se nadovezuje na građanski aktivizam unutar ljudskih prava, ali i na predrasude i sukobe.
#TARGET GROUP
Ciljnu grupu čine službenici/e za mlade koji su stručne osobe u općini za pitanja mladih, imaju posredničku funkciju između općinskog vijeća/uprave, mladih i odraslih, te osiguravaju odgovarajuću podršku mladima u općini. Saradnici/e su u općinskoj administraciji, te su zaposleni u okviru strukture uprave. Ciljna grupa se brine da u općinskom vijeću mladi ne budu sporedna tema.
#IMPORTANCE OF THE UNIT TO THE TARGET GROUP
Poznavanje ljudskih prava i njihove primjene od velikog je značaja za sektor mladih. Za jednostavnije djelovanje unutar sektora potrebno je senzibilizirati vlastite percepcije i svakodnevno raditi na razbijanju predrasuda prema različitim društvenim grupama, posebno kada se govori o mladima. Prava mladih trebaju dakle biti tretirana kroz zakonske regulative, ali i kroz praktično svakodnevno djelovanje. Dobro poznavanje nastanka ljudskih prava i dokumenata na osnovu kojih su stvarni mehanizmi koji garantuju poštivanje ljudskih prava mogu dodatno osnažiti pojedince i institucije unutar kojih oni djeluju. Ovo se posebno odnosi na harmonizaciju zakona sa standardima ljudskih prava i demokratskog djelovanja unutar samih institucija ali i van njih. Razbijanje predrasuda i stereotipa prema određenim grupama jedan je od najvećih izazova pa je s time u vezi bitno uvidjeti kako djeluju na samu grupu i u kojoj mjeri krše njena osnovna prava kroz različite vidove diskriminacije. Ovaj dio korišten je za sve službenike/ce, bez obzira na njihova prijašnja iskustva jer je velika vjerovatnoća da će kroz svoj rad upoznati i sarađivati s različitim pojedincima koji će od njih očekivati otvorenost, neprosuđivanje, prihvaćanje, podršku i pomoć.
#EDUCATIONAL TOPICS
Radionice vode službenike/ce za mlade kroz cjelinu Ljudska prava i demokracija kroz teme: ljudska prava kroz teoriju i praksu, predrasude, stereotipi i diskriminacija, sukobi i njihovo rješavanje.
#UNIT OBJECTIVES
Ciljevi cjeline Ljudska prava i demokracija su:
– upoznati se s pojmom ljudskih prava i osnovnim mehanizmima na međunarodnom i lokalnom nivou,
– steći znanja o kršenju ljudskih prava na primjerima iz stvarnog života testirajući stečeno znanje,
– koristiti teorijsko znanje kako bi se nosili s kršenjem ljudskih prava i omogućili samoinicijativno preveniranje i reagiranje na kršenja koja se događaju u njihovoj općini,
– upoznati se s osnovama ljudskih prava, kao i sistematski se osvrnuti na ljudska prava od njihovog nastanka do danas,
– primjeniti stečena znanja o ljudskim pravima u konkretnim primjerima,
– upoznati se s pojmom prigovora savjesti i prepoznati pravo na prigovor savjesti kao ljudsko pravo,
– upoznati se s osnovnim definicijama predrasuda, stereotipa i diskriminacije,
– prepoznati osnovne predrasude, stereotipe i diskriminacija u bh. društvu i njihove uzroke,
– razmijeniti znanja o strukturama vlasti na lokalnom nivou,
– naučiti osnovne teorije o sukobu, vrste, načine primjene, karakteristike i kako ih je moguće rješavati,
– upoznati se s pojmom građanskog društva i šta građansko društvo treba predstavljati.
– upoznati se s pojmom ljudskih prava i osnovnim mehanizmima na međunarodnom i lokalnom nivou,
– steći znanja o kršenju ljudskih prava na primjerima iz stvarnog života testirajući stečeno znanje,
– koristiti teorijsko znanje kako bi se nosili s kršenjem ljudskih prava i omogućili samoinicijativno preveniranje i reagiranje na kršenja koja se događaju u njihovoj općini,
– upoznati se s osnovama ljudskih prava, kao i sistematski se osvrnuti na ljudska prava od njihovog nastanka do danas,
– primjeniti stečena znanja o ljudskim pravima u konkretnim primjerima,
– upoznati se s pojmom prigovora savjesti i prepoznati pravo na prigovor savjesti kao ljudsko pravo,
– upoznati se s osnovnim definicijama predrasuda, stereotipa i diskriminacije,
– prepoznati osnovne predrasude, stereotipe i diskriminacija u bh. društvu i njihove uzroke,
– razmijeniti znanja o strukturama vlasti na lokalnom nivou,
– naučiti osnovne teorije o sukobu, vrste, načine primjene, karakteristike i kako ih je moguće rješavati,
– upoznati se s pojmom građanskog društva i šta građansko društvo treba predstavljati.
#RESULTS AND INFLUENCE ON THE TARGET GROUP
Po završetku radionice:
– službenici/e za mlade senzibiliziraniji su i otvoreniji za rad s mladima,
– učesnici/e osposobljeni su raditi i na prevenciji kršenja ljudskih prava, djelovati u slučajevima diskriminacije, ali kroz svoj rad promovirati demokratske principe.
– službenici/e za mlade senzibiliziraniji su i otvoreniji za rad s mladima,
– učesnici/e osposobljeni su raditi i na prevenciji kršenja ljudskih prava, djelovati u slučajevima diskriminacije, ali kroz svoj rad promovirati demokratske principe.
#METHODOLOGY
Metodologiju koja se koristi u radu sa službenicima/ama za mlade u ovoj cjelini čini individualni i grupni rad u manjim i većim grupama, plenarne diskusije, simulacije različitih situacija u kojima se službenici/e mogu naći, međusobna podjela iskustava, brainstorming, interaktivne vježbe, audio i vizuelne prezentacije, obrada tematske cjeline nakon radionice kroz zadaću.
#HOMEWORK
Društvo – kakvo je danas i kakvo bi trebalo biti? Ljudska prava i diskriminacija u praksi.
#SPECIFIC FEATURES
Prilagođenost razlikama u iskustvu učesnika/ca radionice, upotreba rodno osjetljivog jezika.
#DURATION
1. Ljudska prava kroz teoriju i praksu (5 sati, 4 cjeline)
2. Predrasude, stereotipi i diskriminacija (3 sata i 30minuta, 1 cjelina)
3. Sukobi i njihovo rješavanje (1 sat i 30 minuta, 1 cjelina)
2. Predrasude, stereotipi i diskriminacija (3 sata i 30minuta, 1 cjelina)
3. Sukobi i njihovo rješavanje (1 sat i 30 minuta, 1 cjelina)
#PDF BROCHURE
- Download the PDF brochure
#SIGN UP
#OTHER SERVICES
- Profile: Youth Officer
- Administrative procedures
- Human rights and democracy
- Lobbying and public relations
- Youth policy
- Youth work
- Human resource management
- Project management