Mladi kreiraju uspješne priče: Finansijski pismeni, društveno osnaženi

Kako bi mladi mogli aktivno doprinositi svojoj zajednici, ključno je da imaju priliku prepoznati probleme koji ih okružuju i da budu motivirani da učestvuju u njihovom rješavanju. Upravo takve prilike mladima pružaju lokalne građanske inicijative koje realiziraju učesnici obuke Uči, misli i djeluj!, a koju već godinama provodi Institut za razvoj mladih KULT.

Jedan od njih, Asmir Omerdić, kroz svoju inicijativu „Finansijsko opismenjavanje mladih“, nastojao je pomoći mladima iz svoje zajednice da bolje razumiju svijet finansija i preuzmu kontrolu nad vlastitim novcem. U realizaciji ideje podržala ga je ekipa mladih entuzijasta uz podršku Instituta za razvoj mladih KULT i Fondacije Izvor nade.

Tokom realizacije inicijative radili su sve – od pripreme i analize tema za radionice, kontaktiranja predavača, pa sve do kreiranja vizuala za promociju i organizacije samih seminara. Nakon svega, provedene su i ankete kako bi se analiziralo koliko su učesnici napredovali, a rezultati su pokazali da su mladi zaista proširili svoje znanje i svijest o finansijskoj pismenosti.

Radionice su pokrivale različite teme od personalnih finansija i investiranja do makroekonomskih temelja i digitalne ekonomije. Osim edukacije, mnogo pažnje posvećeno je i promociji seminara, kao i prikupljanju povratnih informacija od učesnika, što je omogućilo da se program stalno poboljšava i prilagođava potrebama mladih.

„Inicijativa je značajno doprinijela osnaživanju mladih u zajednici. Kroz interaktivne seminare učesnici su stekli praktične vještine i znanja koja će im pomoći da se bolje nose s finansijskim izazovima koji ih čekaju u budućnosti. Anketa provedena prije i poslije pokazala je jasne rezultate – znanje učesnika je poraslo, a njihovo samopouzdanje i spremnost da preuzmu aktivnu ulogu u planiranju i donošenju finansijskih odluka su značajno ojačali. To nije bila samo edukacija – bila je to prava promjena načina razmišljanja i osjećaj ličnog i društvenog jačanja“, kazao je Asmir Omerdić, polaznik obuke.

Najveći značaj za uspješnu realizaciju projekta imao je i program „Uči, Misli i Djeluj!“ (UMiD). Učešće na ovoj obuci, kaže Omerdić, značajno je doprinijelo njegovom ličnom i profesionalnom razvoju. Obuka je pomogla da se jasnije sagleda kako projekti funkcioniraju, kako se suočiti s izazovima i kako efikasno koordinirati aktivnosti. Stečeno znanje bilo je od velike pomoći i prilikom same provedbe inicijative od planiranja do analize rezultata. To iskustvo sada služi kao temelj za buduće angažmane i projekte u zajednici.

Nakon završetka projekta, promjene su bile i više nego vidljive. Mladi su pokazali veće samopouzdanje i znanje o upravljanju finansijama. Jedan od učesnika je posebno istakao da mu je seminar bio „vrlo koristan“, dodavši kako mu je ocjena znanja porasla sa četiri na osam. Takve povratne informacije bile su najbolja potvrda da se trud isplatio – mladi su ne samo naučili, nego su postali spremni da to znanje dijele dalje.

„Moja poruka mladima je da je finansijska pismenost ključna za njihovu budućnost i osnaživanje. Važno je početi rano učiti o osnovnim finansijskim konceptima, poput štednje, ulaganja, upravljanja dugovima i planiranja budžeta, jer to omogućava donošenje informiranih odluka i izgradnju stabilne finansijske baze. Mladi trebaju biti svjesni da finansijska pismenost nije samo o novcu, već i o stvaranju sigurnosti i dugoročnog blagostanja, što će im pomoći da izbjegnu dugove i finansijske poteškoće te da ostvare svoje osobne i profesionalne ciljeve“, poručio je Asmir.

UMiD19 tromjesečni je program obuke koji je u proteklom periodu organizirao i provodio Institut za razvoj mladih KULT. Program se sastojao od 3 modula u okviru kojih se obrađivalo 10 tema koje su mladim osobama neophodne da budu aktivni članovi društva i lideri u zajednici. U 2025. godini devetnaestu generaciju UMiD-a će pohađalo je 10 mladih ljudi iz 10 zajednica iz Bosne i Hercegovine.

Povezane objave

Rad s mladimaUspješne priče sa terena

Sigurnije ulice počinju znanjem: Kako su mladi pokrenuli razgovor koji može spasiti živote

Električni romobili, bicikli i druga sredstva mikromobilnosti posljednjih su godina postali dio...

Rad s mladimaUspješne priče sa terena

Mapa kulture: Priče mladih koje mijenjaju sliku Bosne i Hercegovine

Bosna i Hercegovina često se opisuje kroz odlazak mladih i nedostatak prilika,...

Rad s mladimaUMIDUMiD teachers

Završena obuka u Mostaru: Obrazovanje koje povezuje učionicu sa stvarnim životom

Treći, ujedno i završni modul obuke “Uči, misli i djeluj” za nastavno...

Rad s mladimaUMIDUMiD teachers

Nastavnici u Tuzli učili kako nastavu povezati sa stvarnim životom i potrebama zajednice

Kako nastavu povezati sa stvarnim životom i potrebama zajednice bila je tema...