Mladi iz Bosne i Hercegovine i Srbije učili su kako govoriti jasno i uvjerljivo, braniti svoje stavove argumentima, slušati drugačija mišljenja i voditi dijalog čak i kada se ne slažu. Kroz debate, simulacije i praktične vježbe pokazali su da aktivno učešće počinje spremnošću da postavljaju pitanja, preispituju vlastite stavove i zajednički traže rješenja.
Modul je bio posvećen javnom nastupu, komunikaciji i debatnim vještinama, ali vrlo brzo je postalo jasno da ne postoji samo jedan način da se bude dobar govornik. Kroz praktične vježbe učesnici su istraživali različite stilove komunikacije, učili kako prilagoditi govor publici i poruci te kako ostati uvjerljiv čak i kada imaju svega nekoliko minuta da predstave svoju ideju.
Jedan od zadataka stavio ih je u neobičnu situaciju – morali su uvjeriti ostatak grupe zašto bi upravo oni trebali dobiti mjesto na brodu za spasavanje. Kroz ovu simulaciju učesnici su vježbali argumentaciju, improvizaciju i javni nastup pod pritiskom vremena, dok su istovremeno otkrivali koliko je teško donositi odluke kada su ulozi visoki.
Neformalni razgovori između aktivnosti pokazali su koliko mladi iz dvije zemlje dijele slične izazove, interese i želju da aktivno učestvuju u društvu. Upravo su takvi susreti dodatno doprinijeli međusobnom povezivanju, razmjeni iskustava i izgradnji novih prijateljstava.
Poseban fokus bio je na izgradnji kvalitetnih argumenata. Učesnici su učili kako prepoznati i koristiti četiri ključna elementa argumentacije, mapirati debate i analizirati različite pristupe uvjeravanju. Stečeno znanje odmah su primijenili kroz debatnu simulaciju o temi “AI može napraviti jedinstven udžbenik historije”, gdje su imali priliku braniti i osporavati različite perspektive koristeći argumente zasnovane na dokazima.
Pored sadržaja onoga što govorimo, pažnja je posvećena i načinu na koji govorimo. Kroz analizu govora, retoričkih tehnika i javnih nastupa, učesnici su istraživali kako ton, struktura, tempo i način obraćanja mogu uticati na poruku koju šaljemo.
Posljednjeg dana debatne i retoričke vještine prenesene su u svakodnevni život kroz raspravu o pitanju da li bi mladi mlađi od 18 godina trebali imati pravo glasa. Ova tema otvorila je prostor za promišljanje o učešću mladih u procesima donošenja odluka i važnosti njihovog glasa u društvu.
Kroz zajednički rad potvrđeno je da dijalog, razmjena ideja i međusobno razumijevanje ostaju jedni od najvažnijih alata za izgradnju aktivnijih i povezanijih zajednica. Nova prijateljstva, otvoreni razgovori i iskustva stečena tokom obuke pokazali su da mladi, kada dobiju prostor za susret i saradnju, mogu mnogo više od same debate.
Treći modul obuke “FORUM: Fokus na Odluke, Razumijevanje i Učešće mladih” održan je u Beogradu, a realizirali su ga Institut za razvoj mladih KULT, Krovna organizacija mladih Srbije (KOMS) i Hanns Seidel Stiftung BiH.
