UMiD IX modul 1

Rješavanje konflikta bila je tema devetog modula obuke UMID – Uči, misli, djeluj! za Generaciju 13. kojem je prisustvovalo 25 učesnika/ca iz cijele Bosne i Hercegovine.

Modul je održan u Obrazovno-razonodnom centru za mlade SPAJALICA na Ilidži, od 21. do 23. septembra 2018. godine, a govorilo se o tome kako nastaje konflikt, kako se može riješiti, te kako djeluje na mlade osobe.

„Iako sam i ranije pohađao obuke na ovu temu, moram priznati da je pristup temi bio izuzetno zanimljiv, i nešto sasvim drugačije. Vježbe koje smo realizovali su bile zanimljive, te se lahko mogu primjeniti na druge radionice i obuke koje nisu na ovu temu. Sve u svemu, zanimljiv modul koji svakako potiče na razmišljanje o rješavanju konflikta i načinima za rješavanje istih.“ ističe Nihad Ferhatović, polaznik obuke.

Cilj modula bio je da se mladi podstaknu na razmišljanje i djelovanje, te da ih nauče lakšem prevazilaženju konflikta.

UMiD IX modul 2

 „Na ovom modulu sam naučila da bez obzira na to kakav konflikt bio u pitanju, sve se može riješiti diplomatski i bez upotrebe sile. Također, nijedan konflikt nije dovoljno jak da razdvoji funkcionalan tim ljudi. Ovaj modul me dodatno osnažio i podstakao da izrazim svoje mišljenje, bez straha od osuđivanja. Obzirom na to da društvo u kojem danas živimo konstantno pronalazi nove motive za konflikte, sada mogu reći da sam spremna da se uhvatim u koštac s njima bez obzira na to koliko veliki oni bili.“ - Samira Aličić, polaznica obuke.

UMiD – Uči, misli djeluj! je Program jednogodišnje obuke omladinskih lidera/ki za aktivno uključivanje u društvenu zajednicu i poslovni svijet.

Obuka UMiD - "Uči, misli i djeluj!" zvanično je priznati vid neformalnog obrazovanja koje mladima pruža mogućnost sticanja različitih kompetencija koje će ih učiniti konkurentnim na tržištu rada, a program se sastoji od seminara, praktičnih vježbi i volonterskog rada. UMiD je namijenjen mladim ljudima do 30 godina.

Obuka polaznicima/ama, između ostalog, nudi mogućnost da steknu samopouzdanje, sagledaju svoje sposobnosti i potencijale, te razviju osjećaj za odgovornost u društvu i steknu vještine upravljanja i bavljenja biznisom.

lgi finalni clanak 2

Piše: Alen Torbić

Da su lokalne građanske inicijative pokretač značajnih promjena pokazuju inicijative koje su mladi realizovali u Maglaju, Brezi, Sarajevu, Gradačacu, Novom Gradu, Tuzli, Živinicama, Bihaću i Jablanici.

Riječ je o mladima koji su odlučili biti dio jedanaeste generacije obuke „Uči, misli i djeluj!“, njih 26 koji su se godinu dana, koliko traje obuka, odlučili posvetiti učenju, sticanju znanja i unaprijeđenju vještina i kompetencija, te stečeno iskustvo iskoristi na način da djeluje na svoje društvo, a kroz lokalne građanske inicijative.

Mladi aktivisti su kroz višemjesečni program imali priliku da uoče probleme u društvu, a koje su uz pomoć Instituta za razvoj mladih KULT, lokalnih zajednica i organizacija uspjeli i riješiti.

Održavanje radionica o važnosti zdravih životnih stilova, rad sa slijepim i slabovidnim licima, čišćenje lokalnih zajednica i sadnja drveća, razvijanje svijesti o važnosti IT-a u društvu i promovisanje volonterizma i aktivizma, samo su neke od aktivnosti koje su sprovedene u proteklom periodu. 

LGI finalni clanak 1

Inicijativa "Ruku pod ruku", koja je za cilj imala podići svijest o ulozi slijepih i slabovidnih osoba u društvu, pomogla je mom vrijednom timu, meni i svim ljudima koji su svojim volonterizmom doprinijeli realizaciji istog, da shvatimo kako za gledanje i razmišljanje izvan kutije nisu bitne oči, nego ono što imamo u svojoj glavi.“ – istakla je Berina Bulatović, koordinatorica inicijative.

O važnosti UMiD-a govorio je i koordinator projekta „Uređenje trim staze i Vidikovca Špic“ Muhamed Krečinić.

„Poslije UMiD obuke stvari su se promijenile. Naučio sam da stvari kao što je izgradnja vidikovca nisu toliko nedostižne i neizvodive, zapravo su vrlo lako izvodive uz malo znanja i vjere u ono što radimo. UMiD mi je pružio sve to.“ - ističe Muhamed.

"Naša lokalna građanska inicijativa "Čista okolina, zdrava lokalna sredina", ujedno i moj prvi veliki projekat, za mene i moj tim je bila je veliki izazov. Dobiti mogućnost da nešto promijeniš u svojoj lokalnoj zajednici, u današnje vrijeme je nezamislivo. S toga se neizmjerno zahvaljujemo Institutu za razvoj mladih KULT na strpljenju, trudu i radu da nas učini pravim UMiD-ovcima i aktivnim građanima.“ – poručio je koordinator projekta Ammar Grabić.

Zahvaljujući mladim aktivistima iz navedenih lokalnih zajednica pronađena su rješenja za barem neke od problema sa kojima se svakodnevno susreće bh. društvo.

Šta je to građanska inicijativa?

Lokalna građanska inicijativa (LGI) jeste akcija, aktivnost građana/ki usmjerena na poboljšanje stanja u lokalnoj zajednici i društvu u kojem žive. U građanske aktivnosti mogu se uključiti građani/ke pojedinačno ili zajednički, a sve s ciljem ukazivanja na konkretne probleme i rješavanja problema u zajednici u kojoj žive.

Institut za razvoj mladih KULT podržao je oko 13500 mladih u Bosni i Hercegovini i regiji u njihovim zajedničkim inicijativama za poboljšanje položaja mladih u društvu. U posljednjih 5 godina Institut je dodijelio preko 2.500.000 KM kroz grantove nevladinim organizacijama. Dokaz je to društvene osviještenosti i spremnosti građana/ki, posebno mladih, da budu pokretači pozitivnih promjena u svojoj zajednici.

umidT

Prvoj generaciji polaznika/ca obuke Uči, misli i djeluj! za odrasle uručeni su certifikati.

16 polaznika/ca iz cijele Bosne i Hercegovine koji u formalnom obrazovanju direktno rade s djecom i mladima tokom obuke razvijali su kompetencije neophodne za rad u nastavi.

Pored svečanog djela dodjele certifikata koji je organizovan u Sarajevu, polaznici/e su imali priliku da budu dio programa "Kafa sa..." u okviru kojeg su razgovarali i iskustva preuzimali od predsjednika udruženja Kupujmo i koristimo domaće, Admira Kape i kako učenici kažu, najboljeg profesora, Vedrana Zubića sa kojim su razgovarali o načinu kako se približiti učenicima i biti najveća podrška u njihovom razvoju. 

Ovaj program obuke nastao je kao odgovor na potrebu za pružanjem podrške profesorima srednjih škola u razvoju kompetencija potrebnih za uspješno planiranje i realizaciju procesa učenja i podučavanja zasnovanog na principima iskustvenog učenja, korištenje učinkovite i relevantne metode i strategije podučavanja i stvaranje sigurnog i stimulativnog okruženja u kojem će se učenici/e osjećati podržano i motivirano i biti osposobljeni da uče cijeloga života. 

Program obuke namijenjen je prvenstveno profesorima i profesoricama srednjih škola, ali i upravi škola, stručnim saradnicima/ama, te savjetnicima/ama u pedagoškim zavodima koji mogu podržati profesionalni razvoj nastavnog osoblja.

Program osigurava učenje kroz sve faze iskustvenog učenja: simulacije poučavanja i direktno iskustvo u radu s učenicima/ama, refleksiju na iskustvo, povezivanje s drugim situacijama i razumijevanje ključnih koncepata koji će im omogućiti da stečena znanja primjene u različitim situacijama poučavanja, različitim predmetima i oblastima poučavanja. Uvažavajući potrebe profesora i drugog osoblja u srednjim školama, ovaj program smišljen je tako da se oslanja na prethodna znanja i iskustva polaznika/ca, istovremeno potičući profesionalni dijalog, razmjenu ideja, dobrih praksi ali i izazova s kojima se susreću u svom svakodnevnom radu.

Da je cijeli život učenje i da su i odrasli zahvalni za nova znanja, pokazao je treći modul obuke „Uči, misli i djeluj!“ za odrasle.

Ovog puta u fokusu je bilo servisno učenje, kako od učionice do aktivnih građana koji sudjeluju i stvaraju bolje okruženje za život.

Treći modul obuke usmjeren je na razvoj kompetencija potrebnih nastavnom osoblju kako bi adekvatno inicirali i podržali različite akcije i aktivnosti učenika u zajednici, građanski i društveni aktivizam, volonterske i druge akcije.

Radeći na konkretnim vježbama i aktivnostima polaznici/ce postali su svjesni kako sa kolegama u svojim školama mogu raditi na unaprjeđenju nastave, te kako sa učenicima svoje škole raditi na primijeni znanja svih predmeta na kojima rade, ali i potaknuti učenike na učešće u zajednici.

umid odrasli1

„Kada sam krenuo na module pitao sam se šta radim ovdje, sada vidim da sve teorije sa primjerima u praksi mogu koristiti da radim bolje, pripremam se za posao u školama bolje. Nisam znao puno toga što smo ovdje radili. Vidim da nastavne teorije itekako znače meni kao socijalnom radniku koji želi raditi sa učenicima.“ – poručio je Šemudin, socijalni radnik iz Velike kladuše.

Polaznici obuke su profesori srednjih škola iz cijele Bosne i Hercegovine, mladi ljudi koji apliciraju na prosvjetne pozicije u školama u BiH, te pomagačke struke u školama poput psihologa, pedagoga i socijalnih radnika.

umid odrasli2

„Dobila sam konkretne smjernice kako raditi s učenicima, svjesna sam da će mi sve što sam naučila pomoći da budem bolji nastavnik.“ – ističe Ajla iz Mostara.

Uči, misli i djeluj! za odrasle je obuka neformalnog obrazovanja namijenjena odraslima koji u formalnom obrazovanju direktno rade s djecom i mladima. Ovaj program obuke nastao je kao odgovor na potrebu za pružanjem podrške nastavnom osoblju srednjih škola u razvoju kompetencija potrebnih za uspješno planiranje i realizaciju procesa učenja i podučavanja zasnovanog na principima iskustvenog učenja, korištenje učinkovite i relevantne metode i strategije podučavanja, te stvaranja sigurnog i stimulativnog okruženja u kojem će se učenici/e osjećati podržano i motivirano, a ujedno biti osposobljeni da uče cijelog života.

Obuku je osmilio i provodi Institut za razvoj mladih KULT u suradnji sa Centarom za obrazovne inicijative Step by Step čiji treneri/ice rade sa polaznicima.

©2018 Institut za razvoj mladih KULT. All Rights Reserved.

Search